Science Experiences for Early Childhood

วันจันทร์ที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

* วันที่ 17 กรกฎาคม 2555

*ความรู้ที่ได้รับ

ส่งงานของเล่นที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ (สำหรับคนที่ยังไม่ส่ง)
ทำงานที่เป็นแผนการเรียนในหน่วยที่ได้ (กลุ่มของข้าพเจ้าได้เรื่อง ผักสดแสนอร่อย) โดยรวมกลุ่มใหญ่ อ.1 , อ.2, และอ.3 ให้เป็นแผ่นเดียวกัน

*งานที่ได้รับมอบหมาย

อาจารย์ให้แบ่งหัวข้อที่ร่วมกันทำในกลุ่ม 5 คน ไปทำเป็นงานเดี่ยวโดยใส่ประสบการณ์สำคัญลงไป (ส่งวันพฤหัสบดี)

วันอังคารที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

* วันที่ 10 กรกฎาคม 2555

*ความรู้ที่ได้รับ

นำเสนองานของเล่นวิทยาศาสตร์ อาจารย์คอมเมนท์ในสิ่งที่ทำผิดพลาด
ได้รู้การทำเทคนิดของเราเองให้หลากหลาย

*งานที่ได้รับมอบหมาย

แก้งานของเล่นที่ส่งไม่ผ่านส่งสัปดาห์หน้า

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

* วันที่ 3 กรกฎาคม 2555

*ความรู้ที่ได้รับ

* ดู VDO วิทยาศาสตร์แสนสนุกสำหรับเด็กปฐมวัย
ทำให้เราได้รู้ถึงเทคนิค วิธีการใน การนำเสนอชิ้นงานของเรา
โดยทีให้เด็กเข้าใจง่าย คือ อธิบาย พร้อมยกตัวอย่างของจริงมาประกอบด้วย

ควรจะเรียงลำดับเหตุการณ์จากง่าย ไป ยาก
เนื้อหาในเรื่องที่ดู คือ เรื่องน้ำ น้ำเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตคนเราจะสามารถขาดน้ำได้เพียงแค่ 3 วันก็อาจเสียชีวิตได้ แต่อูฐอยู่ได้ถึง 10 วัน เพราะอูฐจะเก็บไขมันไว้ที่หลัง เมื่อไม่มีน้ำมันสามารถดึงจากหลังมาใช้หล่อเลี้ยงได้

* งานที่ได้รับมอบหมาย

ไปผลิตของเล่นที่เป็นวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กมา ทำเป็นกลุ่ม 2 คน 2 ชิ้น

วันพุธที่ 27 มิถุนายน พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนครั้งที่ 3

* วันที่ 26 มิถุนายน 2555

*ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ส่งงานกลุ่ม Mapping ที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สำหรับเด็ก กลุ่มของข้าพเจ้าทำหน่วย "กล้วย"
อาจารย์ Comment งานของแต่ละกลุ่มเพื่อให้ไปปรับปรุงแก้ไขในงานต่อไป
ขั้นอนุรักษ์ คืออะไร ------> คือ ขั้นที่เด็กยังคงตอบตามที่ตาเห็น ยังไม่รู้จักการเชื่อมโยง การใช้เหตุผล